社会福祉法人あけぼの会公式ホームページ

５月１８日（木）２歳児：あしか組（ほーぷるのぼり）

今日ははだしっこ広場へ行きました。　広場を元気いっぱい走り回る子どもたち。玉入れごっこをしたり、ミニハードルを跳んだり、サッカーボールを投げたり蹴ったり、思い思いに楽しみました。　　給食後はボールプールで遊びました。カラフルなボールを集めたり、うんていにぶら下がったりしていましたよ。　【設定内容】　　

2023年5月18日 nobori02 2歳児, あしか組, ほーぷるのぼり, 園ブログ

５月１７日（水）１歳児：いるか組（ほーぷるのぼり）

今日は、３つのグループに分かれて過ごしました。１つのグループを紹介します。帽子を被ってお散歩へ出発！着いた場所は、１階にある支援センターです。お部屋にある知育玩具に興味津々の子どもたち。いろいろなスイッチを押したり触ったりして思い思いに遊んでいました。その後は、山科川周辺を散歩しました。　保育者と手を繫ぎ歩くお友達もいましたよ。【設定内容】　　

2023年5月17日 nobori02 1歳児, いるか組, ほーぷるのぼり, 園ブログ

５月１６日（火）０歳児：ぺんぎん組（ほーぷるのぼり）

今日は、トンネルで遊びました。保育者がトンネルから「いないいないばあ！」と顔を出すと、ニッコリかわいい笑顔を見せてくれるぺんぎんちゃんでしたよ。　また、トンネルを挟んで向かい側にいるお友達と顔を見合わせる姿も見られましたよ。【設定内容】　　

2023年5月16日 nobori02 0歳児, ぺんぎん組, ほーぷるのぼり, 園ブログ

５月１５日（月）幼児：かっぱグループ（ほーぷるのぼり））

今日のおやつは、甘くてつるんとしている ”りんごいもようかん” でした。　１人ひとり大きな声を出してマーチングを取り組んだ子どもたちは、お腹もペコペコだったようでとてもおいしそうに、うれしそうに食べていましたよ。　【設定内容】　　

2023年5月15日 nobori02 かっぱさん, ほーぷるのぼり, 園ブログ

５月１２日（金）幼児：おたまグループ（ほーぷるのぼり）

英会話教室のセイハの先生と一緒に遊びました。　英語の発音に戸惑うおたまちゃんでしたが、言葉のまねっこをしたり一緒に踊ったりして楽しんでいました！次々と出てくるカードを見ながら数字や　　野菜の英語にもチャレンジ！最後は、「see you!」と大きな声で挨拶ができました。【設定内容】　　

2023年5月12日 nobori02 未分類

5月11日（木）１歳児：いるか組（ほーぷるのぼり）

はしりっこ広場で遊びました。みんなの背丈ほどあるシャベルを持ち、砂をすくったり、ブランコに乗ったり… 　　シートの上で休憩するお友達もいましたよ。広場には、コップブラシのような珍しい植物があり、興味深く観察する姿が見られました。室内遊びでは、なぐり描きをしましたよ。【設定内容】　　

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５月１０日（水）２歳児：あしか（ほーぷるのぼり）

カラークリップで遊びました。いつもは洋服につけて遊んでいるのですが、今回は牛乳パックで出来た手作りの玩具を交えて遊びましたよ。「みて～こんなに長くなったよ」　と、つなげたり「まぜまぜ～」と囲いをお鍋にみたててお料理したり「どんなのできた？」「こんなの～」と、友達と見合ったりして楽しみましたよ。　【設定内容】　

2023年5月10日 nobori02 未分類

５月９日（火）０歳児：ぺんぎん組（ほーぷるのぼり）

山科川周辺へ、散歩にいきました。咲いていた花を渡してみると、ぎゅっと握りしめたりツンツンと触ってみたりしていましたよ。 JRの電車を見たり、バギーに揺られながら気持ち良さそうに眠ったりと外気浴を楽しみました。【設定内容】　　

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５月８日（月）幼児：うめ組（ほーぷるのぼり）

今日は兄弟で過ごしました。「おいでこっちだよ！」「今日は何のシールにしようかな～」と会話を楽しみながらお帳面を貼り、朝のお茶を飲む子どもたち。　その次はスモックに着がえて、みんなでお絵描きをしました。兄弟のお兄さんお姉さんの真似をして描いてみたり、パスの感触を楽しんだり．．．思い存分に描いて「次はこれ描きたい！」と大満足なうめ組さんでしたよ。　　

2023年5月8日 nobori02 うめ組, おたまちゃん, かえるさん, かっぱさん, ほーぷるのぼり, 園ブログ

５月２日（火）０歳児：ぺんぎん組（ほーぷるのぼり）

園内散策をしたぺんぎん組の子どもたち。玄関を入ってすぐにある五月人形やこいのぼりを見つけると、視線を向けていましたよ。　最後に本日持ち帰りのこいあられを手渡すと、手を伸ばして触ったりぎゅっと掴んでみたりと　散歩タイムの中で１番反応がよかったです。また園内散策をしたり、戸外に散歩へ出掛けたりと楽しみましょうね。【設定内容】　　　　

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